《幼教园课程》自学指导书实用版.pdfVIP

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《幼儿园课程》自学指导书

毛作祥编写

自学学时：64学时

在的问题为新一轮课程实施提供借鉴反馈作用正是通过反馈使课程评价可以作为新一轮课程运作的起点课程评价的结果只有被教育者用于改进完善原有课程时反馈作用才得以发挥课程评价如果不发挥反馈作用价值将大打折扣导向作用我国幼儿园课程评价是依据幼儿园评价三

推荐教材：

王春燕．幼儿园课程概论[M]．北京：高等教育出版社，2007年第1版。

参考资料：

1．冯晓霞．幼儿园课程[M]．北京：北京师范大学出版社，2000年第1版。

2．朱家雄．幼儿园课程（第二版）．上海：华东师范大学出版社，2011年版。

3．唐淑，孔起英．幼儿园课程基本理论和整体改革．南京：南京师范大学出版社，2010

年版。

4．唐淑，孔起英．国外幼儿园课程．南京：南京师范大学出版社，2009年版。

5．唐淑．国外