孤独症儿童教育康复对策演示课件.pptVIP

第一:尊重理解孤独症儿童2.尊重孤独症儿童要求我们善于发现儿童的敏感期”和他们的内心世界例如：儿童总喜欢看抽水马桶、一次又一次按开关、不停地开关门、喜欢在手里抖动一张新的纸常态的看法：孤独症典型特征、刻板行为、怪异行为正确做法：能看到行为背后掩藏着的欢跃思维如：他想弄明白按钮和水旋涡的关系想知道按钮和声音、水和声音的关系……帮助他们了解各种事物及彼此之间的关系，了解事物呈现的多样性第一:尊重理解孤独症儿童?很多孤独症儿童在某一时期表现出对文字、画画、电脑、音乐感兴趣,我们应注意加以引导,使兴趣发展成技能教育应该是对儿童生命的正常扩充与积极的帮助,而不是去损害,也不是去窒息他们的身体和心灵第一:尊重理解孤独症儿童3.尊重孤独症儿童要求我们以敏锐的目光去察觉孩子的困难所在如：一个不能用语言表达的孩子，哭、发脾气、不服从指令出现抵抗行为……我们的反应：渴?饿?累?不舒服?有需求?准确做法：细心捕捉从孩子身体方面表现出的不同动作，判断他的问题，给予适时、恰当的帮助可以达到的境界：真正理解孤独症儿童的困难并把他们的最大利益放在自己心上第一:尊重理解孤独症儿童4.尊重孤独症