1.2亿以内数的读法 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.docx

课题

2.亿以内数的读法

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

从数位顺序表入手，先给出2496这个数让学生试着读，再引通过对比发现读作二千四百九十六万更简便。接着安10030040两个数让学生试读，最后总结出含有两级的数的读法规则：先读万级再读个级，万级按个级读法读完后加万字，每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0都只读一个0。整个过程从具体例子到规律总结，让学生在实际操作中掌握读法。

二、学情分析：

学生刚刚认识了万级和亿级的计数单位和数位顺序表，知道每四位一级，但对分级读数的实际运用还不熟练。他们容易犯的错误有