5.1平行和垂直 教案含二次备课 新人教版数学四年级上册.docx

课题

1.平行和垂直

授课者：

课型：新授

课时：第1课时

一、教材内容分析：

教材从在方格纸上任意画两条直线入手，引导学生按有没有相交进行分类，并通过延长直线观察是否相交，引出平行线的概念：永不相交的两条直线互相平行。接着把相交的直线再分类，找出相交成直角的一类，引出垂直的概念：两条直线相交成直角时互相垂直，交点叫垂足。教材还给出了平行和垂直的记法与读法，并通过做一做让学生在生活中寻找平行和垂直的现象，把抽象概念与现实联系起来。

二、学情分析：

学生已经认识了直线、射线和线段，也知道了角的概念，能用三角尺判断直角，这是学习本课的基础。但平行和垂直作为两条直线之间特殊的位置关系，对学生来说是全