新学期教学工作会议上，教学副校长讲话：别按20周排教学进度——扣掉考试活动，留给新课的其实只有14周！.docxVIP

新学期教学工作会议上，教学副校长讲话：别按20周排教学进度——扣掉考试活动，留给新课的其实只有14周！

各位组长、各位主任：

暑假快结束那几天，我把上学期期末的质量分析报告又翻了一遍。不是要看哪个年级考得好不好——这个上周的会上已经通报过了。我翻的是后面附的各班各科明细，均分、优秀率、及格率的分布，翻了一个多小时，越看越觉得有几笔账得在这个会上跟大家算清楚。校长前面已经把大方向讲了，五育并举、立德树人这些我不重复。我今天就是算账，算完了说几件要干的事。

先算第一本账，时间账。

我让教导处拉了一笔时间出来。本学期从9月初到寒假前，满打满算20周。看上去挺长，但你真正能上新课的时间有多少？我算了一下：期中考试前后复习和考试占掉两周，元旦假期加期末复习再占两周，运动会、秋游这类全校活动大约一周，国庆前后实际上课时间折损算一周。这么一扣，留给新课的时间大概就剩14周。一个学科按每天一节正课算，一学期也就80节出头。这个数字大家心里有数就行，不用记。我要说的是，初二的信息技术和综合实践还要再占去一些课时，初三下学期还有体育中考集训要挤时间。所以各教研组开学第一周定教学进度的时候，一定要按实际可用时间来排，别按20周排，排到后面一定赶。初三的组长更要精打细算，下学期还有一轮二轮复习，新课必须在上学期结束前收尾，这个没有任何商量的余地。

初一的教研组长特别注意一下。新生入学有适应期，头两周课堂效