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17. 设计我的种植园（教学设计）-六年级信息科技全一册（人教版2024）.docxVIP

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  • 2026-09-04 发布于广东
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17. 设计我的种植园（教学设计）-六年级信息科技全一册（人教版2024）.docx

    17.设计我的种植园教学设计

    学科

    信息科技

    年级

    6年级

    备课时间

    主备人

    教案持有教师

    备课组

    成员

    教学内容

    课题

    17.设计我的种植园

    课型

    新授课

    课时

    第1课时

    课程标

    准要求

    通过分析具体控制系统的工作过程，了解其包含输入、计算和输出三个典型环节，能结合案例描述这三个环节的具体内容，理解“输入-计算-输出”的计算模式。

    学科核心素养目标

    信息意识：通过设计小型种植园控制系统，认识到信息技术在现代农业中的应用价值，增强利用技术解决实际问题的意识。

    计算思维：能将一个相对复杂的控制系统（种植园）分解为多个功能相对独立的子系统（如土壤湿度、光照、温度控制）；能规划设

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