小学二年级综合实践活动《打理房间》教学设计.docx

小学二年级综合实践活动《打理房间》教学设计

一、设计理念

《打理房间》是山东科学技术出版社二年级综合实践活动上册中贴近儿童生活的一课。本课立足劳动即教育、生活即课堂的理念，引导学生从整理自己的小房间入手，学习分类、收纳、清洁的基本方法，初步建立自己的事情自己做的责任意识。二年级学生正处于习惯养成的关键期，他们好奇心强、乐于动手，但做事缺乏条理，容易半途而废。因此，本课不以知识讲授为主，而以真实任务驱动，让学生在看一看、想一想、做一做、评一评的完整实践中，体会有序生活带来的舒适与成就感，把课堂上学到的方法迁移到家庭日常生活中。

二、学情分析

二年级学生大多有被动参与家务的经历，但缺乏系统的整理方