小学五年级综合实践活动零食与健康主题探究教学设计.docx

小学五年级综合实践活动零食与健康主题探究教学设计

一、设计理念与依据

本课属于小学五年级综合实践活动课程的考察探究活动领域。零食是五年级学生最熟悉、最亲近的话题，也是家庭与学校之间争执最多的话题。孩子爱吃，家长严管，两代人的矛盾背后其实藏着一个极好的教育契机。与其简单禁止，不如把零食变成一次科学探究的对象，让学生自己用眼睛看、用秤称、用嘴尝、用脑想，最终用行动去改变。

本设计遵循综合实践活动课程以真实情境为载体、以问题解决为主线、以学生经验为基础的基本理念，突出三个转向：从说教关于健康转向研究关于零食，从接受营养知识转向建构判断标准，从短期课堂行为转向长期生活习惯。学生在真实问题驱动下经历提出