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部编本小学语文《古对今》优质课教案

一、教材分析

《古对今》是部编版小学语文一年级下册“语言积累与梳理”学习任务群中的一篇识字课文。它以对子的形式，将自然现象、四季特征、动植物特点等内容串联起来，语言凝练，节奏明快，读来朗朗上口。课文通过“古对今，圆对方”这样经典的对子开篇，继而拓展到“严寒对酷暑，春暖对秋凉”，再到“晨对暮，雪对霜”，最后落脚于“桃对李，柳对杨”以及“莺歌对燕舞，鸟语对花香”。这些对子不仅包含了丰富的自然知识和生活常识，更渗透了中国传统文化中对仗工整、音韵和谐的语言美。本课的学习，旨在引导学生初步感知对子的特点，积累语言，培养语感，并在潜移默化中感受传统文化的魅力。

二、学情分析

本课的教学对象是一年级下学期的学生。经过一个多学期的学习，他们已经具备了一定的识字量和初步的阅读能力，对汉字的构字规律有了一些感性认识。他们活泼好动，好奇心强，对朗朗上口的儿歌、韵文有着浓厚的兴趣。对子这种形式，部分学生可能在生活中或之前的学习中有所接触，如“天对地，雨对风”等，但系统地学习和感知其特点，对他们而言仍是新鲜的。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，创设生动有趣的学习情境，引导学生在多读、多思、多说中感受对子的趣味和韵味。

三、教学目标

1.认识“圆、严”等生字，会写“古、凉”等字。掌握“日”字旁和“两点水”等偏旁部首。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文