1.1《用数对确定位置》课件 2026新人教版数学六年级上册.pptxVIP

(人教版)六年级

第一课时

用数对确定位置

01

学习目标

05

变式深化

02

温故孕新

06

巩固练习

03

情境导入

07

课堂小结

04

合作探究

08

作业设计

内容总览

01

结合教室座位情境，

认识列、行的含义，理解有序数对的意义；掌握用数对(列，行)表示平面上点的位置，能根据数对找到对应位置；发现同一列、同一行数对的特点。

02

经历从现实座位抽象

到方格图的过程，经历观察、对比、小组交流、归纳总结，发展空间观念，体会数形结合思想。

03

感受数对在生活中

的用处，体会数学表达的简洁性，乐于参与探究，敢于表达自己的发现。

学习目标

去电影院看电影，

看几排几号，找到自己座位。

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2025-02-15

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生活里，我们会用哪些办法来确定人或者物体的位置?

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开家长会，告诉爸爸

妈妈我坐在教室第几组第几个。

生活里，我们会用哪些办法来确定人或者物体的位置?

生活里，我们会用哪些办法来确定人