【数学 】课时3 整式的综合运算课件2026--2027学年人教版七年级数学上册.pptxVIP

学习目标

1.理解整式的加减实质就是去括号、合并同类项.

2.掌握整式加减的运算法则，能熟练进行整式加减运算.

3.能运用整式加减运算解决简单的实际问题.

化简.

(1)2(2b—3a)+3(2a—3b);

解：(1)2(2b—3a)+3(2a—3b)

=4b—6a+6a—9b

=—5b.

=2×0.5-2×2x—4×1

=1—4x—4+2x

=(一4+2)x+(1-4)

=—2x-3.

复

习导入

解：(2)

例1计算.

(1)(2x-3y)+(5x+4y)

解：(1)(2x-3y)+(5x+4y)

=2x-3y+5x+4y

=7x+y;

(2)(8a-7b)-(4a-5b)

解：(2)(8a-7b)-(4a-5b)

=8a-7b-4a+5b

=4a-2b.

归纳

通过上面的学习，我们可以得到整式加减的运算法则：

1.下列求整式4-5x²+3x与-2x+7x²-3的和正确吗?如果正

确说明理由，如果不正确，指出错误的地方，并修改.

1.同类项没有合并完全；2.含字母项的系数是带分数

思考：观察上面的步骤，说说整式加减要注意哪些问题?

巩固练习

归纳

整式加减运算的注意事项：

(1)整式加减的结果要最简：

①不能有同类项；

②含字母项的系数不能出现带分数，带分数要化成假分数；

③一般不含括号.

(2)整式加减的结果如果是多项式，按照某一字母