2026年秋苏教版小学六年级语文上册第4单元第18课《匆匆》教学设计.docx

2026年秋苏教版小学六年级语文上册第4单元第18课《匆匆》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

2026年秋季启用的苏教版小学六年级语文上册第四单元以“时光里的成长”为核心主题，单元语文要素聚焦“体会作者将抽象情感附着于具体事物、日常场景的表达方法，结合自身生活体验写出真情实感”，单元整体编排2篇精读课文、1篇略读课文、1次“我的时光故事”主题习作、1个“时间规划小达人”综合性学习板块。《匆匆》作为单元首篇精读课文，承担着锚定单元情感基调、落实核心语文要素、为后续学习搭建方法支架的关键作用，是串联整个单元“识时光-惜时光-用时光”学习逻辑的起点。

（二）文本特质

《匆匆》是朱自清先生192