2026年秋部编版小学五年级语文上册第五单元第21课《草原》说课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第五单元第21课《草原》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元隶属于2026年义务教育语文课程标准规定的第三学段“文学阅读与创意表达”发展型学习任务群，单元核心语文要素为“体会课文借助景物描写抒发真挚情感的方法，尝试运用动静结合的策略描写自己熟悉的生活场景”，单元内容围绕“中华大地之美、各族人民一家亲”的主题组编，承担着落实“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四大核心素养的教学功能。

（二）文本价值

《草原》是老舍先生创作的经典散文，作为单元首篇精读课文，文本以作者第一次访问内蒙古草原的行踪为线索，依次描绘了草原风光图、喜迎远客图、主客联欢