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- 约 12页
- 2026-09-04 发布于重庆
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课题名称
Unit2Topic2SectionB:Whatdoeshelooklike?Hehasbigeyes.
授课年级
七年级上册
课时安排
1课时(45分钟)
教材分析
学情分析
七年级学生刚进入初中,对英语学习抱有一定的好奇心和新鲜感。经过前一阶段的学习,他们已经掌握了最基本的问候、介绍句型,并对be动词的用法有了初步了解。在本单元Topic1中,他们也接触了Thisis.../Thatis.../Theseare.../Thoseare...等介绍句型。然而,他们的词汇量有限,语言表达能力尚在初级阶段,对于新的语法现象(如实义动词have/has的用法,情态动词can的用法)可能需要更多直观、形象的输入和反复操练。学生在课堂上表现欲较强,乐于参与游戏、竞赛等互动性强的活动,但注意力集中的时间相对有限。因此,教学设计需注重趣味性、直观性和互动性,多采用图片、简笔画、实物等教具,以及小组合作、情景对话等方式,引导学生在轻松愉快的氛围中学习和运用新知识。
教学目标
知识与技能目标
2.能熟练运用句型:
*—Whatdoeshe/shelooklike?
*He/Sheis(tall/short).
*He/Shecan(sing/dance/swim...).
3.初步理解并运用实义动词ha
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