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2026年新学期名班主任工作室工作计划

一、指导思想

本学期，本工作室将继续秉持“立德树人”的根本任务，以《中小学德育工作指南》为指引，聚焦班主任专业素养提升与班级治理能力现代化的核心目标。通过理论研习、实践探索、同伴互助与成果辐射相结合的方式，着力打造一支师德高尚、理念先进、业务精湛、富有创新精神的班主任队伍，努力发挥名班主任的引领、示范与辐射作用，为学校德育工作的持续发展贡献智慧与力量。

二、工作目标

（一）整体目标

以提升工作室成员的班级管理艺术和教育科研能力为核心，以解决班主任工作中的实际问题为导向，通过系统化、常态化的研修活动，促进成员专业成长，形成一批有特色、可推广的班级管理经验与教育成果，力争将工作室建设成为班主任专业发展的“孵化器”、教育智慧的“共享园”和德育创新的“试验田”。

（二）具体目标

1.队伍建设：工作室成员在班级管理、家校沟通、学生心理健康教育等方面的专业能力得到显著提升，培养若干名在区域内有一定影响力的优秀班主任。

2.专业引领：定期开展高质量的专题研讨、经验分享和成果展示活动，形成浓厚的教研氛围，带动全校班主任队伍整体水平的提升。

3.实践创新：鼓励成员结合自身班级实际，积极探索班级管理新模式、新方法，至少形成两项具有推广价值的特色班级管理案例或主题班会方案。

4.成果辐射：通过论文撰写、案例集汇编、公开课展示、专题讲座等形式，推广工