2025年县级教研室学科教研员招聘笔试真题(附答案).docxVIP

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  • 2026-09-04 发布于四川
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2025年县级教研室学科教研员招聘笔试真题(附答案).docx

2025年县级教研室学科教研员招聘笔试真题(附答案)

一、单项选择题(每题1分,共20分)

1.《义务教育课程方案(2022年版)》规定,义务教育课程包括国家课程、地方课程和校本课程三类,其中校本课程由谁统筹规划?

A.国务院教育行政部门

B.省级教育行政部门

C.县级教育行政部门

D.学校自主开发

答案D

2.核心素养导向的教学目标叙写,最应体现的特点是

A.强调知识点的罗列

B.以教师行为为主体

C.可观察、可测量、以学生为主体

D.突出教学环节的完整

答案C

3.“教—学—评”一致性强调的核心是

A.教学进度与考试进度完全同步

B.教师讲解、学生练习与考试评价保持目标统一

C.每节课都必须安排当堂检测

D.评价难度高于教学目标

答案B

4.课堂观察LICC范式中的“L”指的是

A.Lessonplan

B.Learning

C.Language

D.Level

答案B

解析LICC课堂观察范式从学生学习(Learning)、教师教学(Instruction)、课程性质(Curriculum)和课堂文化(Culture)四个维度展开,其中L指学生学习。

5.教育行动研究的基本步骤一般顺序为

A.计划→行动→考察→反思

B.反思→行动→计划→考察

C.行动→计划→考察→反思

D.考察→计划→行动→反

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