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  • 2026-09-04 发布于河北
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《生活中的工具》教学设计

学情分析:

基丁四年级学生的生活识,对一些生活中见的工具名称大部

分都认识并能正确使用,对于部分工具的使用方法不规范。学生对木

工工具并不是很熟悉,要将边长为15厘米的正方形切割成七巧板还

是有一定的难度,但通过前一节课对生活中见的工具教学,大部分

学生可以

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