幼儿园大班教案《宋词短句朗读赏析》.docx

幼儿园大班教案《宋词短句朗读赏析》

一、设计依据

（一）政策依据

本活动严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域要求：5-6岁幼儿应能初步感受文学语言的美，能说出所阅读的儿童文学作品的主要内容，对看过的图书、听过的故事能表达自己的看法。同时对接《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中“学前阶段以启蒙和浸润为主，重点开展中华优秀传统文化礼仪、经典诵读等体验活动”的要求，将宋词作为传统文化启蒙载体，符合大班幼儿语言发展与文化感知的阶段性需求。

（二）幼儿发展依据

大班幼儿词汇量已达3000-4000个，能连贯表达自己的想法，对韵律感强、画面感丰富的文学作品具有天然兴趣，具象思维仍占主导，抽象理