幼儿园大班教案《热胀冷缩小现象观察》.docx

幼儿园大班教案《热胀冷缩小现象观察》

一、活动背景

大班幼儿对生活中常见的科学现象具有强烈的好奇心，日常中经常会提出“为什么夏天自行车胎气太足会爆？”“为什么妈妈倒热水的时候玻璃杯会裂开？”这类问题，已经具备初步的观察、比较和动手操作能力，能够在教师引导下对具体现象进行探究。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域明确提出，5-6岁幼儿应能探索并发现常见的物理现象，能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。本次活动选取生活中随处可见的热胀冷缩现象作为探究主题，基于幼儿已有生活经验，通过分层递进的操作实验，引导幼儿直观感知气体、液体、固体三种状态物质的热胀冷缩特性，