幼儿园大班教案《牢记119、110、120》.docx

幼儿园大班教案《牢记119、110、120》

一、教案背景

（一）设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域明确指出，大班幼儿应具备初步的自我保护能力，知晓必要的安全保健常识，学习保护自己。应急求助电话号码是幼儿日常生活中应对突发危险的核心认知内容，据应急管理部消防救援局2023年统计数据，全年全国119接警总量中，涉及未成年人被困、意外伤害的警情占比达12.7%，其中31%的未成年人在遇到突发危险时无法准确说出求助电话号码，47%的儿童不清楚不同号码的对应求助场景；另据公安部治安管理局数据，2023年全国110接报的未成年人走失、被侵害类警情中，仅22%的低龄报警人能够清晰说明事件类型