湖南部分中学2026—2027学年高三上学期开学考试语文试题及参考答案.docx

湖南部分中学2026—2027学年高三上学期开学考试语文试题及参考答案

一、阅读(72分)

(一)阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)

阅读下面的文字，完成1~5题。

孟繁华：中国当代文学批评理论基本来自西方，二十世纪八九十年代批评家操持这些理论意气风发，但进入新世纪之后，西方20世纪构建的文学理论之塔几乎轰毁了，文学理论的总体性不复存在了。于是从本土文学理论寻找资源的说法，引发热烈回响。这种观点早已有之，但为什么一直难以诉诸当代文学批评实践?是中国古代文论失去了当代价值，已经成为“博物馆学问”，还是我们没有找到合适的方法?

蒋寅：您的问题涉及对当今文学理论、批评现实的多方面估量。认为西方20世纪构建的文学理论之塔几乎轰毁，不如视为理性的重构。当代文学理论不再试图以一个理论体系阐释所有问题，这其实是认识到不同时代、不同类型的文学有着不同本质，没有一种理论可以说明文学的所有问题。因而理论家放低了身姿，只求解决前人忽略的问题，或补充前人欠缺的阐释，而不再试图构建新的体系。一些理论非但不能纳入一个系统，甚至彼此的立场都是对立的，但它们都能诠释文学的一部分问题。于是20世纪的文学理论就成了一种堆积式或叠加式的互补知识，将现有的各种学说综合起来，就构成了文学概论的整体。我不觉得这是理论的崩塌，而是最贴近文学经验的理论建构。文学理论的中西问题，实质上是个古今的问题。古代文论确实近似于博物馆的学问，