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部编人教版一年级下册道德与法治第14课《请帮我一下吧》第一课时教学设计

一、教学概述

本课是部编人教版一年级下册道德与法治第四单元“我们在一起”中的第14课《请帮我一下吧》的第一课时。本单元旨在引导学生在集体生活中学会合作、分享与互助，培养初步的交往能力和集体归属感。《请帮我一下吧》一课则聚焦于“求助”这一重要的社交技能，帮助学生认识到每个人都有需要帮助的时候，学习如何礼貌、清晰地表达求助意愿，并初步体验获得帮助的快乐和帮助他人的满足感。

本课时作为第一课时，核心目标是引导学生感知生活中需要帮助的场景，初步学习礼貌求助的方法，体验求助带来的积极情感。

二、教学目标

通过本节课的学习，期望孩子们能够：

1.情感态度价值观：感受在遇到困难时得到帮助的温暖，愿意在需要时向他人求助，初步培养乐于助人的意识和对他人的信任感。

2.能力与方法：初步学会在遇到自己无法解决的困难时，用礼貌的语言向合适的人求助，并能简单说明自己的困难。

3.知识：知道生活中每个人都会遇到困难，遇到困难时可以向别人求助；了解求助时需要使用礼貌用语。

三、教学重难点

*教学重点：引导学生认识到遇到困难时可以寻求帮助，并学习用礼貌的语言表达求助意愿。

*教学难点：帮助学生区分哪些困难可以尝试自己解决，哪些需要寻求帮助，并能鼓起勇气主动开口求助。

四、教学准备

1.教师准备：

*多