第6课第二课时-导学案-人教版七年级日语.docVIP

日语学科问题式理想课堂导学案六课2课时

名称：折り紙

班级:_______________姓名：_________________

一、目标导航

1.学会向他人询问物体的名称。

2.欣赏事物，学会表达赞叹之情。

3.学会使用本课出现的交际用语、单词和语法项目。

二、自主学习

（一）复习回顾

1、单词（有当用汉字的要写出来并标音）

折纸什么鹤猪很多那个这个我（年轻男子自称）

人偶哪个了不起三个两个一个

写出下列数字的读法并大声读出来

300100698003080034万150万

1亿2千万13亿

语法与表达

指示代词：これ?それ?あれ?どれ（这个、那个、那个、哪个）

（1）说话人和听话人相隔一段距离，面对面时：

これ：靠近说话人身边的事物（说话人范围、领域内的事物）

それ：靠近听话人身边的事物（听话人范围、领域内的事物）

あれ：距离说话人和听话人都比较远的事物（不属于任何一方范围、领域内的事物）

说话人和听话人位于同一位置，面向同一方向时：

これ：距离说话人、听话人较近的事物。

それ：距说话人