2026 年师德师风教育：高校教师自我检视查摆师德科研突出问题课件.pptxVIP

师德师风建设2026年师德师风教育：高校教师自我检视查摆师德科研突出问题政策明底线·案例敲警钟·自查照镜子·整改见行动年度2026年

课程导览01政策明底线师德师风与科研诚信的制度红线02案例敲警钟2026年师德失范典型案例警示03自查照镜子对照清单查摆师德科研突出问题04整改见行动整改路径与长效机制建设

CHAPTER政策明底线师德是评价教师的第一标准知准则、守底线，把教书育人与自我修养结合起来01

为什么2026年聚焦师德师风师德师风是评价教师队伍素质的第一标准政策趋严从业禁止制度细则持续完善全过程监督体系形成闭环教训深刻2024至2026年多起学术不端与师德失范案件集中曝光自我革命以刀刃向内的态度检视问题是高校教师的内在要求政策趋严从业禁止制度细则持续完善全过程监督体系形成闭环教训深刻2024至2026年多起学术不端与师德失范案件集中曝光知准则、守底线，是每一位高校教师独立开展自我检视的前提

十项准则是行为基本规范《新时代高校教师职业行为十项准则》是教师职业行为的基本规范，为突出问题划定基本底线。正面要求坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会禁止行为不得有损害党中央权威的言行，不得违反教学纪律敷衍教学不得要求学生从事与教学科研无关的事宜不得与学生发生不正当关系不得抄袭剽