2026年秋沪科版初中科学九年级下册第2章第8节《电路的连接》教学设计.docx

2026年秋沪科版初中科学九年级下册第2章第8节《电路的连接》教学设计

一、教材分析

（一）课标契合度

1.本节内容严格对标2026年义务教育科学课程标准“物质的运动与相互作用”核心大概念下的电磁相互作用相关要求，落实“科学观念、科学思维、探究实践、态度责任”四维核心素养培养目标，突出“做中学、用中学、创中学”的实践导向，不要求学生记忆抽象的电路公式，而是聚焦真实情境中的电路识别与动手连接，引导学生在探究中建构串并联电路的核心概念，能运用所学知识解释生活中的常见电路现象，树立规范操作、安全用电的责任意识。

（二）内容定位

1.本节是沪科版初中科学九年级下册第2章“电与磁”模块的第8节内容，