2026 年师德师风教育：高中师德师风建设创新举措交流课件.pptxVIP

2026年高中师德师风建设创新举措交流红线·考核·数智·共建交流对象：高中教师群体

内容导览01政策红线2026年师德治理高压态势与负面清单02考核革新评价机制从模糊定性到精准画像03数智赋能数据驱动师德建设的前沿实践04典型经验全国创新案例的启示与借鉴05行动路径高中教师可落地的共建方向

政策红线清单治理，底线清晰从原则倡导到清单治理，2026年师德红线更清晰、更刚性从原则倡导到清单治理，2026年师德红线更清晰、更刚性01

师德治理进入巩固年2026年3月27日，教育部印发通知，启动基础教育规范管理巩固年行动五项巩固重点任务出台，师德规范管理从阶段性治理转入常态化巩固阶段多省市同步启动师德师风专项整治，教育监管持续加码，教师职业行为的规范边界愈发清晰2024规范年起步筑基2025提升年深化提质2026巩固年常态长效

负面清单划出20条底线从原则倡导到清单治理，20类行为逐条可查教育部发布《基础教育规范管理负面清单（2026版）》，围绕六类问题明确禁止20类行为，实现治理模式整体转变。“底线划清之后，守住清单即可安心从教，正常教学工作不受影响。”清单治理围绕政治安全、教育公平、学生身心健康、课业负担、师德失范、侵害群众利益六类问题明确禁止20类行为所有禁止事项逐条列出、清晰可查教师行为红线严禁歧视学生、体罚变相体罚、辱骂殴打、性骚扰等侮辱人格尊严行为严禁有偿补课，或通过直播打赏