人教版七年级上册《植树的牧羊人》教学设计_5.pdfVIP

荒原上的奇迹：《植树的牧羊人》教学实录与

深度解析

一、从“秃山”到“绿洲”：一堂课的开始

想象一下，你手里拿着一张泛黄的旧地图，上面画着一座光秃秃的山，像极了被

啃剩的骨头，连草皮都被风吹得精光。那是1913年的法国普罗旺斯，荒凉得让人想

打瞌睡。现在，请把时间快进半个世纪。同样的位置，地图上长满了郁郁葱葱的橡树

林，溪流潺潺，鸟语花香。

这中间发生了什么？没有天降神兵，没有高科技设备，只有一个叫让·乔诺的牧羊

人，用他的一生，把“不可能”变成了“可能”。

这就是我们要走进的课文——人教版七年级上册的《植树的牧羊人》。今天，我

们不谈枯燥的“中心思想”，也不背那些千篇一律的“写作手法”。我们要做的，是跟着

文字去那片荒原，看看一个人究竟能撬动多大的世界。

二、初见荒原：感官的“暴击”

文章的第一部分，作者让·乔诺带着我们来到了那个“世界尽头”般的地方。这里没

有华丽的辞藻堆砌，只有冷峻的视觉冲击。

当你读到“狂风呼啸，卷起沙石”，请闭上眼睛想象：你站在山口，风像一把钝刀

刮过脸颊，耳朵里全是沙子摩擦的声音。抬头看，山脊线像是一道道干裂的伤口，没

有任何绿色，只有灰褐色的岩石和枯死的灌木。这里的水是苦涩的，空气是干燥的，

连鸟叫