整本书阅读《红楼梦》：从高鹗续写两处原文，分析续写与曹雪芹原著的严重割裂.pdfVIP

整本书阅读《红楼梦》：从高鹗续写两处原文，分析续写与曹雪芹原著的严重割

裂

我是在十四岁初三那一年第一次读《红楼梦》，那时读得一知半解，看到了大观园中女

孩们的才情嬉闹和贾家富贵之家的排场规矩。后来考入大学中文系，曾经专门系统研读

红学，通读脂砚斋、王昆仑、周汝昌等一众红学家的评述。1986年，86版央视《红楼

梦》热播，全社会掀起全民红楼热，红楼成为一代人的文化记忆。从教多年，直至2019

年高中语文教材新课标改革，《红楼梦》正式纳入高中整本书阅读必考书目。

半生读红楼，二十岁、三十岁、四十岁翻阅通行版一百二十回本，一直认同学界“高鹗狗

尾续貂”的定论，却始终没有直观、刻骨的割裂感，只当是理论观点。直至年近五十，拥

有半生人情阅历、多年语文文本研读功底，今日随手翻至八十一、八十二回，细读宝玉

两段原话，瞬间洞彻：高鹗续写，从人设、三观、文笔、格局上，和曹雪芹前八十回笔

墨，是人设割裂、主题相悖的两套文字。

一、第八十一回原文：宝玉提议强留迎春，高鹗是将宝玉强行降智

原文摘录

宝玉听闻迎春在孙家遭孙绍祖打骂苛待，对王夫人说：

“我昨儿夜里倒想了一个主意，咱们索性回明了老太太，把二姐姐接回来，还叫她紫菱洲

住着，仍旧我们姐弟弟