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- 2026-09-04 发布于河北
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《三角形的特性》四年级教学设计
《三角形的特性》四年级教学设计1
一、教学内容:
教科书第80、81页,练习十四第1、2、3题。
二、学习目:
1.知识目:通过动手操作和观察比较,使学生认识三角形,
知道三角形的特性及三角形高和底的含义,会在三角形内画高。
2.能力目:通过实验、使学生知道三角形的稳定性及其在生
活中的应用,培养学生观察、操作的能力和应用数学知识解决实际
问题的能力。
3.思想教育目
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