初中九年级英语Unit 1 How can we become good learners第一课时教学设计.docx

初中九年级英语Unit1Howcanwebeegoodlearners第一课时教学设计

一、教学设计理念与依据

本课时的设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养培养目标，围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度展开。九年级上册Unit1的主题是如何成为好的学习者，这一主题本身就与学习策略的培养高度契合，承载着引导学生反思自我学习方式、树立科学学习观的重要功能。

第一课时的主要内容为SectionA的1a至2d部分，即以听说为主的引入课。1a通过图片配对的方式激活学生关于学习方式的日常经验，1b和1c通过听力与结对操练让学生初步掌握bydoin