高中信息技术选择性必修3人工智能初步教学设计——智能控制无人驾驶车系统.docxVIP

高中信息技术选择性必修3人工智能初步教学设计——智能控制无人驾驶车系统

一、教学基本信息

本课选自浙教版（2019）高中信息技术选择性必修3《人工智能初步》第四章第四节，授课对象为高中二年级学生，课时安排为两课时连排，共计90分钟。学生此前已完成人工智能基本概念、机器学习基本原理、感知与推理等章节的学习，能够描述监督学习与分类、回归的基本过程，具备一定的Python编程基础，理解传感、计算、执行这一智能系统的基本架构。本节内容是全册教材中综合性最强的一课，它把此前分散的知识点整合到无人驾驶这一真实而复杂的系统中，是学生从学知识走向用系统观念解决真实问题的关键节点。

无人驾驶车系统是人工智能技术面向物理世界的典型载体。它包含环境感知、路径规划、决策控制、执行反馈等多个相互耦合的子系统，涉及计算机视觉、控制理论、多传感器融合等跨学科内容。对学生而言，这既是理解人工智能工程化落地的窗口，也是培养计算思维、系统思维与工程伦理意识的优质情境。

二、课标解读与教材分析

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》在人工智能初步模块中明确要求学生通过剖析简单的智能系统，描述智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。本课正是一块承上启下的基石：它要求学生不仅知道无人驾驶能做什么，更要剖析它怎么做以及依靠什么原理做，并能对系统设计提出自己的判断。

教材在本节