《打大灰狼》大班教案实用版.pdfVIP

《打大灰狼》大班教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班数学教材第四章《趣味几何》，详细内容

聚焦名句海内存知己天涯若比邻的深刻内涵海内存知己天涯若比邻之所以能穿越时空成为脍炙人口的经典在于其深刻的思想内涵与艺术魅力在思想上它是一次重要的观念突破它超越了儒家传统中父母在不远游的乡土安土观念震撼人心的力量如今它已不仅是诗句更成为表达深

为“形状的识别和运用”。通过故事《打大灰狼》引入各种形状的学

习，让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握形状的特点，并能运用到实际情

景中。

二、教学目标

1.让幼儿能够识别并说出三角形、圆形、正方形、长方形等基本

形状。

2.培养幼儿观察、比较、分析、概括的能力，提高他们的逻辑思

维能力。

城阙辅三秦风烟望五津与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻无为在歧路儿女共沾巾这首王勃的送杜少府之任蜀州以其雄浑开阔的格局与豁达昂扬的胸襟彻底改写了传统送别诗缠绵悱恻的悲情基调成为一首意境旷达的千古绝唱它不仅代表了初唐五律的高峰更以其海内

3.通过故事情境，让幼儿学会关爱他人，培养团结协作的精神。

三、教学难点与重点

教学难点：形状的识别和运用。