小小志愿者温暖幼儿园社会教案.docx

小小志愿者温暖幼儿园社会教案

一、活动设计思路

5-6岁大班幼儿正处于从自我中心向他律道德转变的关键阶段，当前多数家庭中幼儿处于核心位置，普遍缺乏服务他人、关爱他人的真实实践经验，责任意识与共情能力发展有待提升。依据《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域提出的“大班幼儿应愿意为集体和他人做事，具有初步的责任感”“关心尊重他人和身边的劳动者”的明确要求，本次“小小志愿者·温暖幼儿园”活动以幼儿园真实生活场景为载体，引导幼儿自主发现需求、参与服务、感悟成长，在真实的志愿服务中感知志愿者的社会价值，体验帮助他人的积极情绪，萌发责任意识与感恩之心，构建“帮助他人、温暖自己”的核心认知。

二、活动基本信