2026年小学教师资格考试《综合素质》教育评价教育评价理论试题(附答案).docxVIP

2026年小学教师资格考试《综合素质》教育评价教育评价理论试题(附答案)

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教育评价的最终目的是（）。

A.甄别与选拔学生

B.检查教育目标的达成度

C.促进学生、教师和学校的发展

D.进行教育管理决策

答案：C

解析：现代教育评价强调发展性功能，其根本目的是促进发展，即通过评价发现教育活动中的优势与不足，提供反馈信息，促进被评价者（学生、教师、学校）的改进与提高，而不仅仅是甄别、选拔或管理。

2.泰勒评价模式的核心是（）。

A.目标导向

B.过程控制

C.结果鉴定

D.价值判断

答案：A

解析：泰勒评价模式，又称“目标达成模式”，强调教育评价应以教育目标为核心，通过将实际教育结果与预定教育目标进行比较，判断教育目标的实现程度。

3.“评价不是为了证明，而是为了改进。”这句话主要体现了（）评价理念。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中进行的，旨在了解学生的学习进展、存在的问题，并及时提供反馈以调整教学，促进学生学习发展的评价。其核心功能是“改进”而非“证明”。

4.将评价对象的过去与现在进行比较，或者将评价对象的若干侧面进行比较的评价属于（）。

A.个体内差异评价

B.相对性评价

C.绝对性评价

D.诊断性评价

答案：A

解析：个体内