北师大版（新教材）小学数学四年级上册第一单元《十万有多大》精品教案.pdfVIP

第一单元第2课时十万有多大教学设计

课程基本信息：

学科•版本数学•北师大版授课班级授课教师

年级学期单元一认识更大的数

课题第2课时十万有多大

教学目标：

1.知识技能：借助方块与计数器，能熟练用多种方法数万以内、十万以内的数；准确辨析数位

含义，能说明不同数位上数字各自代表的计数意义。

2.素养能力：结合生活场景，运用更大的数知识决实际问题。

重点难点：

1.教学重点：巩固十万的计数含义，熟练掌握十进制满十进一的计数规律。

2.教学难点：灵活选用不同数数方法，按要求在计数器上有序完成数数练习。

教学流程

一、课前导入

【设计意图】通过万以内数的读法、数位含义、看图写数练习，巩固旧知，为本节课认识十万、

学习十进制计数法做好铺垫；结合问题激趣，自然引出新课内容。

1.旧知回顾：

（1）北京世园会中国馆施工用到218