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人教版五年级上册《慈母情深》教学设计：在

烟火气中读懂母爱

一、破题：从“八分钱”说起

想象一下，你手里攥着八毛钱，在1950年代的旧上海街头，那是能买两包“大前

门”或者换两斤大白菜的巨款。但在梁晓声的笔下，这八分钱，却成了他向母亲索要

书钱的“天价”。

《慈母情深》这篇课文，讲的不是惊天动地的英雄壮举，而是一个孩子想要一本

《青年近卫军》，在工厂嘈杂、昏暗、闷热的环境中，目睹母亲在缝纫机旁像陀螺一

样旋转的身影。对于五年级的孩子来说，那个年代太遥远，工厂的噪音、汗水的味

道、母亲脊背的弯曲，似乎离他们的生活很远。

很多老师一上来就大谈“母爱伟大”，孩子们听得云里雾里，觉得那是口号。真正

的教学设计，应该像一把钥匙，先打开那扇尘封的门，让孩子们闻到那股混合着机

油、汗水和廉价香烟味的空气，看到那个瘦小的身影在轰鸣声中颤抖。只有当文字有

了温度，有了画面，那句“慈母情深”才能从纸面上跳出来，砸进孩子的心坎里。

这节课，我们不讲大道理，我们只谈“看见”。看见那台破旧的缝纫机，看见那皱

巴巴的八毛钱，看见母亲那双粗糙的手。

二、入情：搭建通往“旧工厂”的时空隧道

1.场景重现：把教室变成“车间”

上课铃响，不要急着念课文。先关掉教室的灯，只留一