初中八年级地理湘教版上册第三、四章自然资源与主要产业复习教学设计.docxVIP

初中八年级地理湘教版上册第三、四章自然资源与主要产业复习教学设计

【教材与学情分析】

湘教版八年级上册第三章为“中国的自然资源”，第四章为“中国的主要产业”。两章内容在中国地理总论中具有承接与统摄作用：第三章回答“我国发展产业的物质基础是什么”，第四章回答“这些资源如何转化为产业与财富”。复习课若按教材章节顺序平铺直叙，学生获得的是零散知识；若以“资源—产业—人地协调”为主线重组内容，学生获得的是结构化认知。

从学情看，八年级学生已完成两章的新授学习，对土地资源、水资源、能源、农业、工业、交通运输业的基本概念有初步印象，但普遍存在三类问题：其一，知识点孤立记忆，说不清南水北调工程与华北地区农业、工业之间的关系；其二，读图能力薄弱，面对资源分布图、工业基地分布图时只会“背结论”不会“看图说话”；其三，对“因地制宜”“可持续发展”等地理思想停留在口号层面，无法结合具体区域加以论证。

本课为一课时的单元复习课（45分钟），依托教材，整合两章核心知识，以任务驱动方式组织教学，落实区域认知、综合思维、人地协调观与地理实践力四项核心素养。

【教学目标】

学生能够运用地图归纳我国土地资源、水资源、能源资源的分布特征，并用简洁语言概括“总量丰富、人均不足、分布不均”的总体国情。

学生能够在地图上指认四大工业基地、主要农业区与铁路干线，说明资源分布、交通运输与产业布局之间的相互联系。

学生能够结合具