2026 年师德师风教育：校际互通开展高中师德师风建设互学研讨课件.pptxVIP

2026年师德师风教育：校际互通开展高中师德师风建设互学研讨校际互通·互学互鉴·师德铸魂2026年

内容导览01政策筑基2026年师德师风建设政策共识与底线认知02互通路径校际互通互学的机制设计与实践路径03案例互鉴典型校际案例与做法经验分享04机制长效考核监督与长效发展的闭环体系

政策筑基师德是教师队伍建设的灵魂工程以政策共识筑牢底线，为校际互学奠定认知基础01

时代定位与战略意义师德师风是教师队伍建设的第一标准，2026年是承上启下的关键之年2026定位顺应时代定位，从规范约束迈向文化浸润的师德建设新征程。十五五开局2026年是十五五规划开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键节点。灵魂工程师德师风被定位为教师队伍建设的灵魂工程，关系教育事业兴衰成败。文化浸润从“强教必先强师，强师必先强德”出发，师德建设由规范约束转向文化浸润与自觉养成。

政策文件与核心依据以《新时代中小学教师职业行为十项准则》为根本遵循四份权威文件构成师德师风建设制度基石4份政策文件1项根本遵循文地方部署文件鄱阳县2026年工作通知，七项重点任务，从严规范职业行为省级苏委教工秘〔2025〕16号，进一步加强师德师风建设则年度任务与根本遵循年度苏教师函〔2026〕5号，2026年度重点任务清单根本十项准则，底线红线根本遵循

深化学习教育筑牢思想防线强化底线红线教育，做到知准则、守底线、