第5课 《一个豆荚里的五粒豆》教学设计 试讲稿 说课稿 统编版语文四年级上册2026新教材 (4).docx

第5课《一个豆荚里的五粒豆》教学设计试讲稿说课稿统编版语文四年级上册2026新教材

第一部分：完整教学设计

一、基本信息

教材版本：统编版语文四年级上册（2026新教材）

课题：第5课《一个豆荚里的五粒豆》

课时：1课时（精读主课时）

单元主题：善于提问，思辨求真

单元语文要素：阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题；学习针对细节、内容、写法、启示多角度提问，梳理故事内容与人物形象

授课类型：童话精读课

二、核心素养教学目标

1.语言建构与运用：认识“豌、按、僵、硬、恐”等生字，规范书写“豌豆、按照、舒适、僵硬、恐怕、耐心、愉快”等重点词语；能够正确、流利、有感情地分角色朗读童