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- 2026-09-04 发布于浙江
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人教版四年级下册《短诗三首・繁星一三一》
教学设计
一、从仰望星空开始:让诗“活”在教室里
想象一下,四年级的教室里,窗外蝉鸣聒噪,孩子们的眼神有些游离。如果此刻
老师直接打开课本,念出“这些事——是永不漫灭的回忆”,空气可能会瞬间凝固,像
一杯放凉的茶。但如果是另一种开场呢?
老师关掉灯,拉上窗帘,只留一盏暖黄的台灯,或者干脆在黑板上用白色粉笔画
出一颗巨大的、发光的星星。然后轻声问:“同学们,有没有那么一个瞬间,你抬头看
天,突然觉得心里特
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