康复评定技术-张绍岚-PPT第四章第一节.pptxVIP

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  • 2026-09-04 发布于湖南
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康复评定技术-张绍岚-PPT第四章第一节.pptx

延时符

第四章言语治疗评定技术

第一节概述

目录

Contents

延时符

一、基本概念

五、言语评定的注意事项

四、言语评定的内容

三、言语评定的目的

二、语言的解剖和生理基础

一、基本概念

延时符

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1.言语(speech)

是通过口说形式进行的交流。狭义上的言语指“口说”这种形式本身,也可以指语音交流符号系统。广义上的言语,指的是个体层面的、涵盖听者和说者两个方面在内的口语使用活动。

2.语言(language)

是借助符号系统进行的交流。狭义的语言,既可以指语音、书写或体态等信息传递方式,又可以专指词汇和语法等信息编码符号系统。广义的语言,是指人类社会约定俗成的符号系统,用于整理认知信息、传递思维成果和维护社会关系。

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3.交流(communication)

人发出语言信息并获取回应的行为,用于满足自我表达的需求,或建立和维护社会关系。

最常见的交流形式有三种:体态语、口语和书面语

二、语言的解剖和生理基础

延时符

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2.语言的脑区功能定位特点

听:Wernicke区(左侧颞上回后部),听觉性语言中枢,与听理解有关

说:Broca区(左侧额下回中部),运动性语言中枢,与口语表达有关

读:左侧顶下小叶的角回是视知觉中枢,有阅读中枢的作用,与失读症相关

写:左侧额中回后部是书写中枢,其损伤与失写症相关

左侧弓状束:这部分传导纤维参

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