- 1
- 0
- 约4.71千字
- 约 56页
- 2026-09-05 发布于重庆
- 举报
因此,在认知心理学上,有时将概念形成(conceptformation)与分类(categorization)视为同义词;都是指通过对事物属性之辨别,而获得认识的心理过程。由此可见,概念形成是思维的基础。二、概念形成的心理过程个体如何从事物的众多特征中,选择适当的属性以形成概念。换言之,人究竟是以何种认知过程来对某一类事物形成概念?以下我们介绍一项典型的概念形成实验(Reed,1972),用以回答这个问题。该实验采用的材料,如图所示,包括八个特征各不相同的人类面孔。按特征的组合来分类,这八个面孔分为三类特征:一是脸型,分宽脸与长脸两种;二是眼睛位置,分在上与在下两种;三是嘴角表情,分笑意与愁容两种。如就这些特征中,选出一部分或全部来,当做概念的属性,就可形成范围大小不同的概念。1.如只把面孔”当做唯一属性,其概念范围为八个图形。2.如说宽面孔”,属性就有两个,其概念范围为四个图形。3.如说宽而笑意的面孔”,属性就有三个,其概念范围为两个图形。4.如说宽而笑意且眼在上的面孔”,属性就有四个,其概念范围只有一个图形。由此可见:其一,概念必须靠属性来界定;属性不明确,就难以形成概念。其二,属性愈少,其所概”的范围就愈大,其所指涉的事物就愈不肯定;属性愈多,其所概。的范围就愈小,其所指涉的事物就愈肯定
您可能关注的文档
最近下载
- 新苏教版科学六年级上册5-19《开发新能源》教学课件.pptx VIP
- 新苏教版科学六年级上册5-18《煤、石油和天然气》教学课件.pptx VIP
- 达梦数据库DM8 SQL程序设计.pdf VIP
- 新苏教版科学六年级上册5-17《多种多样的自然资源》教学课件.pptx VIP
- 新苏教版科学六年级上册4-16《极端天气》教学课件.pptx VIP
- 新苏教版科学六年级上册4-15《雨和雪》教学课件.pptx VIP
- 达梦数据库DM8大规模并行处理MPP.pdf VIP
- 新苏教版科学六年级上册4-14《云和雾》教学课件.pptx VIP
- 2024年贵州省黔东南州中考道德与法治试卷(含答案解析).docx
- 新苏教版科学六年级上册4-13《露和霜》教学课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)