幼儿园中班教案《给旋律填上新歌词》.docx

幼儿园中班教案《给旋律填上新歌词》

一、活动设计依据

（一）幼儿发展基础

中班幼儿（4-5岁）处于音乐能力发展的关键期，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，该年龄段幼儿应达到的音乐核心经验水平为：能跟随熟悉的音乐做身体动作，能感知和区分音乐的高低、快慢、强弱变化，能用自然的、音量适中的声音基本准确地演唱简单歌曲，愿意用音乐表达自己的情绪和想法。此前班级幼儿已系统学习过《小星星》《两只老虎》《找朋友》3首旋律简单、结构规整的儿童歌曲，平均能独立演唱其中2首的完整歌词，87%的幼儿能跟随旋律打出稳定的2/4拍节拍，具备基础的节奏感知和音乐记忆能力。

同时中班幼儿语言表达能力进入快速发展阶段，词