儿科护理学绪论.pptxVIP

2026年儿科护理学绪论守护儿童健康的第一课

课程导览01学科概览任务、范畴与学科特征02对象洞察年龄分期与儿科护理特点03素质塑造护士角色与素质要求04发展展望学科趋势与政策动态

01学科概览认识儿科护理学的全貌从概念、任务到范畴，建立学科第一印象

儿科护理学的核心定义儿科护理学是研究小儿生长发育规律、卫生保健、疾病预防及临床护理的一门专科护理学。以小儿家庭为中心的全方位整体护理研究对象2项从胎儿时期至满14周岁的儿童国外部分国家已扩展至18～20岁研究内容6项生长发育规律儿童营养与喂养预防保健疾病护理心理行为评估康复护理三大特征3项综合性整合医学、护理学、心理学、社会学多学科知识实践性在临床实践中不断总结经验、提升技能发展性随医学进步与护理理念演变持续完善

任务与范畴的界定转变维度传统模式现代模式护理对象单纯患儿所有儿童护理内容单纯疾病护理身心整体护理承担主体单纯医疗机构全社会共同参与服务时限单纯住院期间整个发展阶段价值取向治疗为主保健与治疗并重提供以小儿家庭为中心的全方位整体护理，从体格、智能、行为、社会各维度研究并保护小儿，增强体质、降低发病率与死亡率儿科护理根本任务3项促进健康小儿全面发展从体格、智能、心理、行为多维度促进全面发展开展预防保健降低发病开展预防保健，增强体质，降低发病率与死亡率提供综合性护理与科研教育为患儿提供综合性护理，开展教育与科研工作

从古代到