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爱是德育工作的核心

德育教育是实现德育目标，完成德育任务的途径和手段，是教师与学生互

影响、互作用的媒介和桥梁。在以往的学校德育工作中，受传统教育观念和教

学模式的影响，教师与学生在德育教学中的地位出现了--定程度的偏差，一一些学

校教师居于重心地位，学生处于从属地位。

正如一位教授所言：“当代中小学生是跨世纪的一代，他们面临着一个改革

开放，价值取向多元化的复杂的社会环境。而我们的德育教育往往重传递，轻思

考，忽视了道德选择和澄清能力的培养；当代中小学生自我意识、民主意识淡薄,

而我们的德育教育往往重灌输，轻交流，习惯于我‘说你听……，缺乏平等对

话和情感沟通；青少年道德观的建立，行