2026年安徽省教师招聘《教学设计》试题及答案解析.docxVIP

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2026年安徽省教师招聘《教学设计》试题及答案解析

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

1.在教学设计的基本环节中，下列说法正确的是（）

A.教学设计是一个预成性的活动，不需要考虑生成性调整

B.教学目标的确定必须符合课程标准的要求和学生的原有认知水平

C.教学评价就是对学生学习结果的评价，不需要评价教学设计本身

D.教学内容的选择只需要依据教材，不需要考虑学生的兴趣和需求

2.根据加涅的学习结果分类理论，“能准确概括《背影》一文的中心思想”属于哪类学习结果（）

A.言语信息B.智慧技能C.认知策略D.动作技能

3.奥苏贝尔认为，学生学习的核心是（）

A.有意义的发现学习B.机械的发现学习C.有意义的接受学习D.机械的接受学习

4.在语文阅读课教学设计中，教师设计了小组合作探究环节，围绕“祥林嫂的悲剧根源”展开讨论，这种设计主要符合哪一教学理论的要求（）

A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.建构主义教学理论D.人本主义教学理论

5.三维教学目标中，“体会文中作者对父亲的感恩之情，形成正确的亲子关系认知”属于哪一维度（）

A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.核心素养

6.新课程改革提出的核心素养导向的教学设计，其核心落脚点是（）