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学校班级管理量化评分细则

为全面提升班级管理水平，营造积极向上、团结和谐的班级氛围，促进学生德智体美劳全面发展，特制定本量化评分细则。本细则旨在通过科学、客观的评价，引导班级形成良好班风、学风，增强班级凝聚力，为学校整体教育教学质量的提升奠定坚实基础。

一、指导思想与基本原则

指导思想：以立德树人为根本任务，坚持育人为本、德育为先，通过量化评价手段，激发班级自我管理、自我完善的内在动力，培养学生的集体荣誉感和责任感。

基本原则：

1.全面性原则：评价内容涵盖思想道德、学习风气、班级文化、活动参与等多个维度，力求全面反映班级管理状况。

2.客观性原则：评分标准明确具体，评分过程公开透明，避免主观臆断，确保评价结果的公正性。

3.导向性原则：突出正面引导，鼓励积极行为，引导班级朝着健康、有序、向上的方向发展。

4.可操作性原则：评分项目简洁明了，标准易于理解和执行，便于定期检查与汇总。

二、评分内容与标准

本细则总分设定为一百分。具体评分项目及标准如下：

（一）思想品德与行为规范（三十分）

1.出勤情况（八分）：

*学生按时到校，无迟到、早退现象。班级出勤率高，每周统计，全勤得满分。

*每出现一人次迟到或早退，酌情扣分；无故缺席（旷课）一人次，扣分幅度加大。

*病假、事假需有正规手续，按学校规定执行，手续不全者按缺勤处理。