人教版五年级上册《“精彩极了” 和 “糟糕透了”》课后习题.pdfVIP

人教版五年级上册《“精彩极了”和“糟糕

透了”》课后习题解析与拓展

引言：双重评价的力量

想象一下，你满怀期待地展示自己精心绘制的画作，父亲却皱着眉头说：“太糟糕

了！”而母亲则笑着拍拍你的肩膀：“真精彩！”这两种截然不同的评价，会给你带来

怎样的影响？作家巴德·萧伯纳曾说过：“每个人心里都住着一个孩子，那个孩子渴望

被肯定，哪怕只是一句赞美。”五年级上册的《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课

文，正是通过巴德·萧伯纳的人生经历，探讨了双重评价在我们成长中的重要作用。

巴德·萧伯纳的成长故事

萧伯纳是20世纪著名的剧作家和幽默大师，但他的成长之路并非一帆风顺。课

文中讲述了他童年时的一段经历：一次，他写了一首诗给父母看。父亲严肃地读完，

眉头紧锁：“这首诗写得糟透了，充满了错误。”母亲却温柔地笑着：“宝贝，这诗写

得真精彩，充满了想象力！”这两种截然不同的反应，对萧伯纳产生了深远的影响。

父亲的严厉批评

当萧伯纳把写好的诗交给父亲时，他的心跳得像揣了只兔子。父亲接过诗，手指

在纸上轻轻划着，眉头越皱越紧。萧伯纳紧张地站在一旁，手心沁出了汗珠。突然，

父亲抬起头，目光锐利如鹰：“这首诗写得糟糕透了，用词不当，结构混乱，完全是失

败之作。”萧伯纳的脸瞬间变得苍白，仿佛被泼了一盆