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学前儿童的感觉和知觉习题

感觉和知觉是学前儿童认识世界、发展认知能力的基础。通过有针对性的练习，可以帮助幼儿更好地感知周围事物的各种属性，发展观察力、辨别力和初步的逻辑思维能力。以下习题设计涵盖了视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感觉通道，以及知觉的整体性、选择性、理解性和恒常性等方面，供家长和教师参考使用。

一、视觉与观察力

1.颜色配对

*目标：认识基本颜色，发展视觉辨别能力。

*准备：红、黄、蓝、绿等基本颜色的积木、卡片或玩具各若干。

*玩法：

1.成人先向幼儿展示一种颜色的积木（如红色），请幼儿在一堆混合颜色的积木中找出所有红色的积木，并放在一起。

2.待幼儿熟悉后，可以增加难度，如进行两种颜色的配对，或从更复杂的图案中找出指定颜色。

*提示：日常生活中可随时引导幼儿观察物品的颜色，如“今天宝宝穿的衣服是什么颜色呀？”

2.找不同

*目标：培养细致的观察力和视觉辨别能力。

*准备：两幅内容相似但有2-3处细微差别的图片（如一幅图里的小猫有蝴蝶结，另一幅没有；一幅图的树上有三只鸟，另一幅有两只）。

*玩法：

1.成人将两幅图片并排放在幼儿面前，引导幼儿仔细观察。

2.提问：“宝宝看一看，这两幅画一样吗？哪里不一样呢？”

3.鼓励幼儿指出所有不同之处。

*提示：初期差异可以明显一些，随着幼儿能力的提高，逐渐