2026年秋沪教版小学二年级语文上册第六单元第20课《古诗三首》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学二年级语文上册第六单元第20课《古诗三首》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.单元整体育人价值

（1）本课是2026年秋沪教版二年级语文上册第六单元第20课，所在单元以“行走中华山河、触摸古典诗意”为人文主题，紧扣2022版义务教育语文课程标准（2026年修订深化版）第一学段“诵读优秀诗文，积累情感体验，发展语言直觉，培植文化自信”的要求，将语文要素定位为“借助图画想象诗句画面，诵读积累经典名句，初步感受中华山水的审美特质”。

（2）单元选文涵盖现代写景小文、经典古诗、山水童谣三类体裁，从儿童视角呈现祖国不同地域的自然风光，打破古诗文与儿童生活的壁垒，引导学生在